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Team Kempen

Die Klasse der Primarstufe (Klasse 1-4)

Die Schüler der Primarstufenklasse kommen:
•  nach Erstellung eines AO-SF aus den Grundschulen im Bereich unserer Schulstelle an die FES
•  werden aufgrund eines Umzugs oder einer Unterbringung in Wohngruppen innerhalb unseres Einzugsgebietes als FES-Schüler zu Schülern unserer Schule

Für die Mehrzahl der Schüler gilt:
•  dass sie bereits in den ersten Grundschuljahren überwiegend negative Erfahrungen mit Schule gemacht haben •  dass sie aufgrund immer wiederkehrender Konflikte und negativer Rollenzuweisungen ein sehr geringes Selbstwertgefühl haben
•  dass sie oft jede Freude am Lernen verloren haben
•  dass sie sich bezüglich ihrer Verhaltensproblematik, ihrem Alter, Entwicklungsstand und ihrer Lernbereitschaft oft erheblich voneinander unterscheiden

Die Primarstufenschüler sollen hier die Möglichkeit bekommen:
•  wieder Spaß am Lernen zu bekommen
•  positive Lernerfolge zu machen
•  kooperatives und partnerschaftliches Miteinander zu erleben und zu üben
•  sich und andere wertschätzen lernen und Toleranz und Verständnis gegenüber anderen zu entwickeln

Den unterschiedlichen Bedürfnissen und Lernvoraussetzungen der Schüler wird durch verschiedene Methoden entgegengekommen. Hierzu gehören:
•  Wechsel verschiedener Unterrichtsmethoden wie Wochenplanarbeit, Lernen an Stationen, Werkstattunterricht und Projektwochen
•  Verschiedene Unterrichtsformen wie Einzel-, Partner- oder Kleingruppenarbeit
•  Schaffung von Bewegungsmöglichkeiten im Laufe des Unterrichtstages

Um die Schüler wieder für das schulische Arbeiten zu motivieren:
•  wird der Unterrichtstag klar strukturiert
•  werden klare und verständliche Regeln in Bezug auf das Arbeitsverhalten und den Umgang miteinander festgelegt
•  dienen Verstärkersysteme (z.B. Punktepläne, Belohnungssysteme) als Motivator sich wieder auf schulisches Lernen einzulassen.

Die Schüler werden nach den Lehrplänen der Grundschule und der Förderschule für Lernen unterrichtet. Schwerpunkte des Unterrichts sind:
•  Vermittlung fachlicher Inhalte in den Bereichen Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Englisch, Kunst, Sport und Schwimmen
•  Vermittlung sozialer Kompetenzen in den Bereichen Spiel, Kochen, Psychomotorik / Sport